Les Clefs pour Comprendre du Samedi 30 Aout 2014 : LE GRAND COUP DE HOLLANDE, QUITTE OU DOUBLE! Par Bruno Bertez

Notre idée centrale est que Hollande joue son va-tout, et que cette fois, il fait ce qu'il faut, il choisit clairement. Il va échouer parce que son objectif reste de construire l'Europe et de satisfaire aux demandes des Allemands, or la réussite de ses orientations passe par la mobilisation des Français autour d'un plan de redressement national. Nous disons bien « national ». L'objectif de Hollande de construire l'Europe sur le modèle Allemand n'est pas celui des Français.

Nous nous sommes efforcés de suivre les commentaires des médias sur le remaniement du gouvernement français. Les lignes directrices de ces commentaires sont, soit les analyses en termes de carrière et d'ambitions personnelles, soit des analyses en termes politiciens du type dissolution de l'Assemblée ou non.

Personne n'a abordé la question centrale, à savoir les orientations définies par le Président. Personne ne s'est interrogé sur ce qu'il y avait derrière cette fameuse recherche de cohérence mise en avant par François Hollande. Personne n'a pris la peine de clarifier la ligne de partage entre les choix du Président et de son Premier ministre et les choix préconisés par les rebelles, Montebourg ou Hamon. Personne n'a tenté d'ébaucher une problématique.

Quelle est cette problématique?

- Hollande s'est rendu compte du fait que la France a un vrai problème de compétitivité qui se manifeste par les déficits extérieurs, par les besoins de financement, par le potentiel de croissance faible, par le chômage, l'affaissement et la régression du pays.

- Ceci est un constat de bon sens, non politique, il s'impose à tous, de droite, de gauche, du centre. Il ne s'impose pas aux extrêmes qui, eux, nient les règles du jeu telles que la nécessité de la concurrence ou le besoin du profit pour survivre économiquement dans un monde ouvert!

- La première des étapes consiste à étudier cette perte de compétitivité relativement à nos partenaires, l'évaluer, la chiffrer en pourcentage, en points de compétitivité. L'étudier historiquement, voir quand elle s'est creusée, accentuée, aggravée. Essayer de la déglobaliser, pour se rapprocher des réalités économiques concrètes ; bref, il faut affiner.

- Puis, il faut définir les domaines où on [...]

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